Оцените свою работу на уроках русского языка и литературы в 6 классе с точки зрения "шести шляп".




КРАСНАЯ - эмоции, чувства, интуиция

Всё это- интересно, весело, здорово.

ЖЕЛТАЯ - преимущества, "плюсы"
Многое узнали, стали грамотнее, научились делать кластеры, кроссворды и научились работать на блоге. Это здорово. На уроках мы узнавали всё больше и больше правил!






ЧЕРНАЯ - недостатки, опасения, "минусы", критика

Много проблем-виснет компьютер,забываются логины и пароли, выключается компьютер, проблемы с интернетом, сообщения не отсылаются, можно поймать вирус.

ЗЕЛЕНАЯ - творчество, идеи, предложения
Мы могли бы придумать программы ,которые помогли бы нам красиво и интересно сочинить стихи. Мы хотели дальше работать в портфолио.



БЕЛАЯ - информация, факты, вопросы
мы узнали, как работать с различными программами, мы научились делать кроссворды, научились сочинять разные виды стихотворений.



СИНЯЯ - организация, "мышление о мышлении", выводы, обобщения
Мы поняли,что работа с кластерами развивает творческое мышление.
Пополнился наш словарный запас.
Мы повторили русский язык.
Мы узнали много новых правил.


Шумилина Аня 6а
Посыпкина Оля 6а
Козловская Катя 6а
Короткая Кристина 6а

Метод "шести шляп"

Красная шляпа

1. Нам понравилось работать в группах.
2.Нам было интересно делать задание предложеные учителем.
3.

Жёлтая шляпа

1.Работая  с интернетом можно больше узнать информации.
2.Всем группам интересно читать работы других групп.
3.В блог можно поставить картинки для того чтобы работа была более красивой.


Чёрная шляпа

1. Устают глаза от монитора.
2. Нам иногда трудно найти нужную информацию.
3. Мы не можем сосредоточиться на работе из-за шума.



Работала группа: Корни 

Розовый эпитет

красная шляпа:Нам понравился этот год, тут было много интересного. Мы многое узнали, многое достигли с огромным трудом! Но главное мы рады что у нас всё получилось.

жёлтая шляпа:В этом году мы получили много знаний. Год был трнуден но не так что бы мы не справились с чем нибудь. Все было легко и просто, просто иногда мы ошибались.

чёрная шляпа:В этом году слишком много ошибок мы совершили и многие не хотят их исправлять. Нам было трудно с некоторыми матерьялами. И мы с великим трудом справлялись с проблемами. Это был ужасный год!!!

зелёная шляпа: В этом году было немного скучно. Мы могли бы проводить побольше игровых уроков. Здесь было и много недоразумений . Предлагаю решить их при помощи спортивных соревнований!

белая шляпа:Мы могли бы провести этот год более весело если бы не поведение. А как нам измениться? Ответ не так прост поэтому додумайтесь сами!

синяя шляпа: Год был сложен, но мы же справились! Так что не всё так плохо! Нам будет проще, но всё равно трудности будут. Не будем смотреть на всё как пессимисты, но и оптимистами на 100% нельзя быть. Спасибо учителям за их понимание и работу, мы должны быть благлодарнее!
Мехед А., Маркина Д., Рякина Т.
Спасибо за конкурс было интересно!

И напоследок "Шесть шляп"...

Спасибо, всем кто попробовал свои силы в поэтическом конкурсе.

Особенно интересными получились синквейны. Видимо, этот вид учебного творчества лучше всего усвоен шестиклассниками.

А теперь давайте подведём итоги года, и я предлагаю для этого использовать метод Эдварда Де Боно "Шесть шляп мышления".

Задание:

Оцените свою работу на уроках русского языка и литературы в 6 классе с точки зрения "шести шляп".




КРАСНАЯ - эмоции, чувства, интуиция



ЖЕЛТАЯ - преимущества, "плюсы"





ЧЕРНАЯ - недостатки, опасения, "минусы", критика



ЗЕЛЕНАЯ - творчество, идеи, предложения



БЕЛАЯ - информация, факты, вопросы



СИНЯЯ - организация, "мышление о мышлении", выводы, обобщения



P.S. Спасибо Людмиле Викторовне за чудесные шляпки!
"Шесть шляп мышления"